海洋信息工程学院开展新入职教师教学能力提升专题培训
作者：薛菁 时间：2026-03-09
为帮助新入职教师快速掌握教学核心技能，夯实教育教学根基，学院特组织开展了新入职教师教学能力提升专题培训，由王连明院长主持培训并分享教学经验，6位近两年入职教师全程参与学习交流。
培训中，王连明结合30年教育教学经验，从教育本质、教学理念、备课技巧、课堂规范、教学反思等多维度展开分享。他强调，高校教师的核心职责是教书育人，教学是主业，科研是副业，要始终以学生为中心，将知识传承与人格培养相结合。在教学理念上，深入解析了科学、技术、工程三者的辩证关系，指出课程教学需明确核心定位，自然科学类课程要追本溯源、回归本质，技术类课程要突出方法传授，工程类课程要强化实践应用。
针对教学实践环节，王连明重点讲解了OBE目标导向教学和PBL问题导向学习两大核心方法，要求教师在备课时明确知识、能力、素养三维目标，做好教学内容、学生情况、教学方法、教学环境等“十备”工作。
关于育人环节，王连明强调课程思政并非单纯的政治教育，而是要融入世界观、价值观塑造培养学生的科研精神。
培训最后，王连明要求新入职教师要珍惜讲台，不断反思教学实践，在传承优良教学传统的基础上勇于创新，努力成长为兼具专业素养与育人能力的优秀教师，为学院人才培养和学科发展贡献力量。
此次培训内容翔实、实用性强，有效解答了新入职教师在教学中的困惑。参训教师表示将会把培训所学运用到实际教学中，精心设计每一堂课，切实履行教书育人的职责使命。
一审：薛菁 二审：宫淑悦 三审：谢锡銮
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